文化形态与职业教育──德国“双元制”职业教育模式的文化分析
1996-11-10分类号:G729.516
【部门】杭州大学高等教育研究所
【摘要】文化形态与职业教育──德国“双元制”职业教育模式的文化分析朱晓斌世界各国职业教育的模式很多,当人们在比较和分析这些职业教育模式时,都普遍对德国的“双元制”职业教育模式有所偏向,西方国家称其为“欧洲的师表”。同样,“双元制”也受到了我国教育界的普遍青睐...
【关键词】职业教育模式 双元制 文化分析 德国人 德国职业教育 价值取向 职教模式 操作技能 教育理论 哲学思维方式
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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