我国高等教育周期性波动研究
1996-11-17分类号:G649.2
【部门】山东省教育委员会山东师范大学
【摘要】我国高等教育周期性波动研究●孟翔君魏爱华一、周期理论概说任何运动只要有增长就有波动,只要有波动就有周期。周期即是指复苏——高涨——衰退——低谷——复苏这一周而复始的循环过程。周期理论概括起来大致有以下涵义。1.周期性波动固然复杂,但并非无规律可循。其...
【关键词】性波动 理论概括 离散率 人才交流 经济发展速度 循环过程 高等人才 “八五”计划 惯性效应 基础产业
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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