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计算机教学技术之效能──美国教育界的基本估计

1996-07-10分类号:G571.2

【作者】刘要悟  赵国栋
【部门】西北师范大学教科所
【摘要】计算机教学技术之效能──美国教育界的基本估计刘要悟,赵国栋新技术革命对当代教育的最大影响,莫过于计算机技术直接应用于学校教学,以及由此引起的教学改革的蓬勃发展。标志着当代技术领域最新成就的计算机被广泛应用于课堂教学及其他教学活动中,给学校改革注入了极...
【关键词】计算机教学  教学效果  学校改革  当代技术  新技术革命  教育部长  改革计划  学生学习成绩  教育过程  课堂教学  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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