【摘要】文献检索课中新老教学内容之间、检索技能与情报意识之间、信息的获取与分析之间、检索的方法和思路之间、作业与科研课题之间、教学的多层次之间等诸种关系，需要在该课的教学当中，由教师调整和掌握每种关系的位置，在强调关系的一个方面时不可忽略另一个方面，在讲述关系的两个方面时，需要使其密切结合。这样既可以提高教学质量，又可以促进该课的不断拓宽和深入。