【摘要】论科技人才培养过程整体优化袁德宁从整体上优化教学过程的组织，基本目的是要构筑一个科学的、先进的社会主义科技人才培养蓝图，指导高等学校的教学工作。优化教学过程，包括三方面的问题：第一，教学内容优化（学什么）；第二，教学时数分配比例优化（学多少）；第三...