执业能力导向的财务会计类课程教学模式探讨
2013-06-10分类号：F233
【部门】黄河科技学院商贸学院
【摘要】目前会计教育存在重知识传授轻能力培养的现象,其原因在于财务会计教学受"重要素确认、轻报表编制与分析"的考试模式的影响,使得教学难以适应实务中会计执业能力需求。而财务会计类课程(包括初级、中级、高级三个层次)是形成会计执业能力的基本教学元素。为此,笔者对执业能力导向的财务会计类课程教学模式进行探讨,通过对教学理念、内容及方法的改革,丰富、活跃课堂
【关键词】会计类 执业能力 教学模式探讨 职业判断能力 原则导向 报表编制 资本市场环境 规则导向 我国会计制度 综合实训
【基金】黄河科技学院2012年教学模式改革“执业能力导向的财务会计类课程教学模式改革研究”(JM2012002)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】财会通讯
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