《财务报表分析》课程教学改革与创新
2013-06-20分类号：F231.5-4
【部门】北京城市学院 北京工商大学
【摘要】一、《财务报表分析》课程教学现状19世纪初有效市场假说(EMH)的流行,使得会计存在的必要性引起人们的质疑,由此导致了实证会计的兴起。实证会计最早的流派是"信息观",即认为会计影响公司价值,但是随后Ohlson(1995)、Pemman(2000)把实证会计研究推向了"计价观",即会计报表蕴涵着企业价值的全部信息,并开发出了迄今为止金融与财
【关键词】财务报表分析 实证会计 有效市场假说 公司价值 教学改革 课程教学现状 信息观 现金流量信息 价值驱动因素 财务界
【基金】北京城市学院教育科学研究课题“《财务报表分析》课程改革及其实践教学研究”(课题号:JYC201105); 北京市财政专项(编号:PXM2012_014202_000191)北京城市学院经济管理类专业群综合改革的阶段性研究成果; 北京市教委科技计划面上项目(课题号:KM201211418003)资助
【所属期刊栏目】财会通讯
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