单元达标教学改革的方法论探讨
1996-10-17分类号:G521
【部门】山东省教科所
【摘要】单元达标教学改革的方法论探讨张志勇“县区中小学大面积提高教学质量实验与研究”(下称“单元达标教学研究”)从1986年春天酝酿、立题,到今天已走过了十个年头。十年来,经过教研人员和实验教师的共同努力,单元达标教学研究已取得了丰硕的成果。下面我想对实验研...
【关键词】教学改革 教学质量 实验教师 教学常规 教学研究 张志勇 教学理论 教改实验 教育体制 实验点
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递