【摘要】对二线式整合发展学习理论的探讨刘智运一、二线式整合发展学习理论的提出我们以往指导学生学习，都是以传授知识、发展智力、培养能力为主线的，但后来发现，在学习过程中还有另一条线在起作用，即学生的意向因素。只有这两条线整合发展，才能取得最佳的学习成效。为此，...