【摘要】高校心理健康教育应强调和倡导心理学理论教育。零散的心理学知识与心理调节方法不足以满足大学生成长和发展的需要,大学生需要心理学理论教育,并有能力接受理论教育。应把心理学已取得的理论资源应用到大学生心理健康教育中。近30年的实践和研究证实:对大学生进行心理学理论教育不仅是可行的而且效果显著,同时对教师的个人成长也有着十分重要的促进作用。心理学理论教育能够促进高校心理健康教育的可持续发展。