基于数据挖掘的课程相关性分析方法
2012-11-20分类号:TP311.13
【部门】西安培华学院 陕西师范大学
【摘要】文章详细介绍了基于数据挖掘技术的课程相关性分析方法的运算原理、适用范围和优缺点,认为三种分析方法各具优缺点,互不可替代,具有显著的实用意义和社会价值,可作为教育教学改进决策的支持信息来源,也理应是教育工作者在教学提升方面的重要研究方向。
【关键词】课程相关性分析 数据挖掘 典型相关分析
【基金】西安培华学院2011年校级课题资助项目(项目编号:PHKT006201110)
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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