【摘要】本文对浙江省高校文献课的现状进行了统计分析，并指出了该课程目前还存在的主要问题是开课面、普及率还比较低，师资结构也不尽合理，教学环境需加以改善，教学内容与教学方法有待进一步充实和改进。在分析现状与指出问题的基础上，提出了今后的发展措施。