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数控车削加工专业实践教学探索

2012-09-11分类号:TG519.1

【作者】郭建平  
【部门】北京农业职业学院机电工程学院  
【摘要】本文认为,"理实一体化"教学模式,对于教学质量、教学效果的提高起着很大的作用,不仅可以加深学生对专业的认识,提高他们的实践动手能力、解决问题的能力和适应能力,而且可使学生在学习中获得成就感,增强学习兴趣和自信心。
【关键词】教学过程  教学方法  一体化教学
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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