美国K-12工程教育与高等工程教育的衔接及启示
2012-04-10分类号：TB-4
【部门】
【摘要】黄芳在《高等工程教育》2011年第6期中,撰文介绍了美国K-12工程教育的现状,从工程课程、课外活动、工程学校三方面分析了K-12与高等教育衔接的途径与方式,并针对我国工程教育现状,提出了大力推进中小学工程课程,改革中小学课程设置与教学方式,积极开展中小学课外活动,
【关键词】工程教育 K-12 工程课程 中小学课程 黄芳 合作途径 工程素养 输送工程 全美
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