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试论公民正义感的培育

2013-11-15分类号:D64

【作者】鞠玉翠  
【部门】华东师范大学基础教育改革与发展研究所  
【摘要】正义感是理解、应用和践行正义理念,判断事物正义与否,并为这些判断提供理由的能力和愿望以及相伴的情感体验。正义在何为公民合理利益、何样行为是正当行为等基本问题上给出了限制和判断标准,其核心是公民权利义务分配的原则。正义感的发展是从他律到自律的过程。正义感培育的主要目标是明晰权利义务分配原则,理解正义理念,奠定认知基础;转化原始体验,提升正义情感;克服不义偏好,践行正义理念。正义感培育的主要路径有权威榜样示范,群体生活互惠,学校引领熏陶,个人领悟践行等。
【关键词】正义感培育  尊严  权利义务分配原则  互惠  他律与自律
【基金】国家社科基金教育学一般项目“学校道德氛围测评与监控研究”(课题批准号:BEA110034)的阶段性成果
【所属期刊栏目】教育研究
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