【摘要】基于新公共管理理论,针对大学生村官职业能力现状,分析了当前大学生村官职业能力存在的问题,探索提高大学生村官职业能力的路径与对策,提出形成专业能力培训体系;提高村官创业意识,完善村官奖惩机制。