创建基于大工程观的土木工程专业人才培养模式
2012-03-18分类号：TU-4
【部门】广州大学
【摘要】工程教育是工程技术进步的发动机之一。在我国2500多万在校大学生中,工科在校生约占30%,高等工程教育对于推进我国走新型工业化道路具有重要的、不可替代的作用。无需否认,我国高等工程教育在取得显著进步的同时,也存在明显的问题,一是工程教育科学化,混淆了科学与工程的差异,工程教育过分模仿科学教育,普遍存在重理轻工、脱离实践的倾向,并未形成独立的模式;二是工程教育的工具性过于突出,工程
【关键词】大工程观 技术进步 专业外语 人才培养 工程素养 基础实验课 计算机文化基础 工业化道路 工程训练 合作教学模式
【基金】广东省教育综合改革试点项目; 广东省哲学社会科学规划教育学研究项目; 广州市教育局重大教研项目的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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