对口招生模式下中高职应用电子技术专业课程一体化设计——以“3+3”衔接模式为例
2012-12-10分类号:TN0-4;G712
【部门】南京交通职业技术学院
【摘要】中高职教育衔接的核心是课程的衔接,在职业教育体系内,统筹考虑"对口招生"中高职教育"3+3"衔接模式下的课程体系,整体设计中、高职应用电子技术专业一体化课程体系,突出中高职公共基础课程模块、职业基本能力课程模块、职业核心能力课程模块、职业能力拓展课程模块、职业综合实践课程模块,以及职业资格证书与技能鉴定的衔接,避免教育资源和智力资源浪费,促进人才培养递进衔接。
【关键词】对口招生 “3+3”衔接模式 应用电子技术专业 课程体系 一体化设计
【基金】江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题《对口单招下的中;高职课程体系衔接研究——以应用电子专业为例》(编号:B-b/2011/03/047),主持人:邢江勇; 南京交通职业技术学院2012年教学基本建设重点项目《中高职电子类专业课程体系衔接贯通的研究与建设》(编号:JX1257),主持人:邢江勇
【所属期刊栏目】职业技术教育
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