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营造“善教乐学”的电工实训教学氛围
2012-01-11
分类号:TM1-4
【作者】
罗宇
【部门】
重庆电力高等专科学校
【摘要】
针对目前电工实训在教和学互动方面存在的问题,本文认为要营造"善教乐学"良性互动的实训氛围,激发学生学习兴趣、优化教学内容和教学方法、改革考核方式,从而实现教学效果的优化,以提高学生的综合应用能力。
【关键词】
营造 善教 乐学 氛围 电工实训教学
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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