标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

英语写作语篇中的显性与隐性评价

2012-05-20分类号:H315

【作者】邹联芳  
【部门】河源职业技术学院人文学院  
【摘要】评价是任何语篇意义的一个核心部分,任何对语篇人际意义的分析都必须涉及其中的评价。文章分析了高职院校英语专业学生各种体裁的英语写作语篇,介绍了写作语篇中的显性评价和隐性评价。
【关键词】高职学生  学习评价  显性评价  隐性评价
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
文献传递