【摘要】老年教育被认为是解决老龄化问题的重要举措之一。老年教育具有准公共产品性质,因而存在有效供给难题。各国对老年教育资源组织模式均进行了许多实践探索,本文将它们归结为5种较为典型的范式进行比较研究,并认为中国可以从开放高等院校、发展慈善事业、鼓励非营利企业、民间机构进入、增加基层财政权力等几个方面进行借鉴。