澳大利亚国家质量委员会对培训包开发及认证过程的研究
2012-10-25分类号:G719.611
【部门】南充职业技术学院
【摘要】澳大利亚的TAFE职业教育模式与北美的CBE模式、德国的双元制模式、英国的BTEC模式并成为国际职业教育的四大职业教育模式。澳大利亚经济的腾飞是与TAFE模式密不可分的,而在该模式中,培训包的开发又是其"核心中的核心"。在国内已做过的研究之中,大都是介绍该模式的优势,并没有介绍培训包是如何开发的。本研究主要介绍培训包的开发过程,我国可以结合自身的特色的基础上借鉴其开发过程,设计并开发出适合我国的"中国TAFE培训包"。
【关键词】澳大利亚 国家质量委员会 培训包 开发 认证
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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