中等职业教育资助体系的生成逻辑——以江西省为例
2012-04-01分类号:G719.22
【部门】江西科技师范大学社科部
【摘要】在大力发展职业教育的语境中,政府极力强化的重点是扩大招生规模,而忽视中职教育的内涵建设,这不仅导致其吸引力日趋下降,而且导致学生的主体结构发生变化。为适应这一变化,政府着力构建系统的学生资助体系以增强职业教育对学生的吸引力,成为职业教育发展的重要推动力。
【关键词】中等职业教育 资助体系 江西省
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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