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远程教育与职业教育联动发展:一个新的分析框架

2012-12-01分类号:G719.2

【作者】严先锋  张颂心  
【部门】台州职业技术学院  
【摘要】职业教育是构成现代教育体系的重要教育类型,远程教育是现代教育实施的一种重要形式。在社会对职业教育具有大量需求的背景下,通过实现职业教育与远程教育的联动发展,可以提高教育资源的集聚与整合程度,实现教育水平和教育质量的有效提升。具体来说,二者的联动发展可以用"动力——行为——价值取向"这一分析框架来概括。
【关键词】远程教育  职业教育  联动  价值取向
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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