高职教育:“知其然”与“知其所以然”
2012-05-15分类号：G719.2
【部门】滁州职业技术学院
【摘要】"知其然"与"知其所以然"是一句古话。字面直解是,知道它是这样,知道它为什么这样。这是两种完全不同的致知境界。知道是这样,只是对知识、事物表面的、外在的实然状态有所了解或把握,但并不知道内在的、深刻的本质和因由。前者是感性的
【关键词】实然状态 致知 技能人才培养 专业核心课程 学生认知能力 操作技能 高职教育理论 问题复杂化 高等性 学习时限
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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