论高职教育课程整合“三段式”方法论的建构
2012-03-10分类号:G718.5
【部门】滁州职业技术学院职教研究所 《滁州职业技术学院学报》
【摘要】高职教育"三段式"方法论,即"隐性化方法——显性化方法——统驭化方法"。文章分析了"三段式"方法论各阶段的特征及其效用,论述了"三段式"方法论建构的要旨和路径。
【关键词】高职教育课程整合 “三段式”方法论 建构
【基金】安徽省2010年度高等学校省级教学研究重点项目“高等职业教育课程改革与建设研究”阶段性成果之一,项目编号为:20101429,主持人:张健
【所属期刊栏目】职教论坛
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