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中等职业学校语文课程研究性学习模式探析

2012-06-10分类号:G718.3

【作者】马福顺  
【部门】延边职业技术学院  
【摘要】研究性学习是在教师的指导下,由学生自己选择和确定研究的课题或题目的设计,自己收集、分析并选择信息资料,应用知识去解决实际问题的一种学习方法。研究性学习具有问题性、主体性、探究性、实践性的特点,旨在培养学生的质疑能力、自主能力、研究能力和创新能力。语文研究性学习模式主要有问题解决学习模式、互助互换学习模式、角色互换学习模式三种类型。
【关键词】中等职业学校  语文教学  研究性学习  问题解决  角色互换
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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