【摘要】通过对南京农业大学动物医学院动物医学专业本科生的问卷调查,评价了动物医学专业本科实验教学质量,同时运用主成分分析法分析了包括实验教学管理、实验教学条件、实验教学过程控制以及师资力量等影响动物医学专业实验教学质量的主要因素。