标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

高职生社会支持的平衡性及其在社会关系与支持类型上的差异研究

2012-07-01分类号:G717

【作者】刘甜芳  杨莉萍  
【部门】南京师范大学教育科学学院  
【摘要】以280名高职生为样本,采用问卷调查法,考察高职生获得支持与提供支持的关系和相互作用,结果发现,高职生在获得支持与提供支持之间表现为失衡关系且提供支持大于获得支持;二者的平衡性在不同的社会关系中和支持类型上存在显著差异,说明社会关系和支持类型是平衡性的相关影响因素;恩惠感和欠负感是获得支持作用于提供支持的影响因素,而代价损耗是提供支持作用于获得支持的影响因素。因此,要根据高职生社会支持的特点以及他们的需要为该群体提供更多的社会支持。
【关键词】高职生  社会支持  获得支持  提供支持  平衡性
【基金】全国教育科学“十一五”规划国家一般课题《积极心理学取向的心理健康教育研究》(BBA070013),主持人:杨莉萍
【所属期刊栏目】职业技术教育
文献传递