创新理念:引导边缘化高职生回归主流
2012-11-15分类号:G715.1
【部门】江苏技术师范学院
【摘要】边缘化高职生是职技高师院校里一类特殊学生群体,日渐成为矛盾突出的教育问题。辅导员作为学生教育管理的首要工作者,要祛除工作中错误的理念,坚定信念,引导边缘化高职生回归主流。
【关键词】辅导员 创新 理念 边缘化 高职生
【基金】江苏技术师范学院2011年度思想政治教育研究基金项目“学生道德边缘化危机及其教育补偿研究”(编号:KYY11028)的阶段性成果
【所属期刊栏目】职教论坛
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