高职院校通识教育与学生职业胜任力关系研究
2012-07-10分类号:G712
【部门】常州工程职业技术学院
【摘要】通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育,旨在培养合格的"人"和"公民"。实施通识教育有利于培养学生基本工作能力,提高学生职业胜任力中的鉴别性特征。强化通识教育办学思想、把握胜任力科学内涵、做好通识教育顶层设计、加强课程改革与管理、重视师资培训是实施通识教育,提高学生职业胜任力的有效路径。
【关键词】高职院校 通识教育 职业胜任力
【基金】江苏省教育科学“十二五”规划课题《高职学生职业胜任能力模型构建研究与实践》(编号:C-c/2011/01/62),主持人:万丽君,薛继红
【所属期刊栏目】职业技术教育
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