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引导中职生找到自我与尊严

2012-06-20分类号:G711

【作者】胡龙  
【部门】深圳市宝安职业技术学校  
【摘要】从学校教育角度看,通过课堂教学、各种校园活动及社会实践活动加强对中职学生的综合素质培养,树立中职学生的自尊、自信,是引导中职生找到自我与尊严的主要路径。
【关键词】校园活动  主要路径  教育角度  综合素质  赏识教育  职业生涯指导  高技能型人才  教育工作者  社会化进程  个性化指导  
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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