引导中职生找到自我与尊严
2012-06-20分类号:G711
【部门】深圳市宝安职业技术学校
【摘要】从学校教育角度看,通过课堂教学、各种校园活动及社会实践活动加强对中职学生的综合素质培养,树立中职学生的自尊、自信,是引导中职生找到自我与尊严的主要路径。
【关键词】校园活动 主要路径 教育角度 综合素质 赏识教育 职业生涯指导 高技能型人才 教育工作者 社会化进程 个性化指导
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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