抓好本科教学合格评估 拓展优质高等教育资源
2012-10-03分类号：G647
【部门】中国教育学会 北京师范大学教育学部
【摘要】我国新一轮普通高等学校本科教学评估的指导思想、制度设计、分类评估方案和技术方法体系,是在总结上一轮普通高等学校本科教学工作水平评估的经验教训,研究国外高等教育质量评估的发展趋势,以及开展专项政策咨询研究的基础上形成的。在调研和试点工作的基础上,新
【关键词】合格评估 教学工作 分类评估 普通高等学校 本科学校 人才培养 教育质量 质量保障机制 指导思想 教学评估
【基金】国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研究”(71133002)的阶段研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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