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取消肯定性行动政策制定过程研究——以美国加州大学为案例

2012-04-10分类号:G647

【作者】王占军  
【部门】浙江师范大学田家炳教育科学研究院  
【摘要】本文使用金登的多源流政策过程理论,从公共问题的确定及议程的形成、备选方案的提出、政策企业家的作用几个方面,分析了加州大学取消肯定性行动的政策制定过程。作为一项公共政策,肯定性行动的存在很大程度上依赖于政治气候和舆论,当政治氛围发生变化,公共问题进入政策议程,备选方案得以确定,政策企业家抓住政策窗开启的机会,最终促成了新政策的出台。
【关键词】肯定性行动  政策议程  政策企业家  加州大学
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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