强化教学学术 促高校教学科研双赢
2012-01-03分类号：G647
【部门】杭州电子科技大学
【摘要】提高质量是高等教育发展的核心任务,而高质量人才的培养必须与高水平的科学研究紧密结合。积极建构教学和科研的融合协调机制,有效解决普遍存在的教学科研分离现象是高校值得深入探究的问题。一、教学学术是高校教学科研完美融合的本质体现"教学学术"的概念最早是由厄内斯特.博耶在其1990年出版的专题报告《学术的反思——教授工作的重点》中提出的。他认为,学术不仅意味着探究知识、整合知识和应用知识,而且意味着传播知识。因此,要扩展大学学术的涵
【关键词】教学学术 高校教学科研 博耶 高质量人才 教学效果 厄内斯特 知识内化 大学学术 教学质量工程 提高质量
【基金】浙江省教育厅科研计划项目(Y201017839); 2011年度浙江省教育科学规划项目(SCG96)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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