模式的转换与文化的冲突——对中国大学办学理念现代化进程的思考
2012-06-10分类号:G647
【部门】南开大学高等教育研究所
【摘要】中国大学自清末以来的百年发展进程中,先后经历了模仿日、德、美、法和苏联大学模式的转换过程。中国大学百年现代化进程虽以西方模式为显性主导,但却是基于传统文化的思维方式隐性运作的,模式频繁转换的背后恰恰隐含了中国传统文化通过选择怎样一种大学模式来整合西方学术文化的问题。这一结论给我们的启示是当代中国大学文化软实力的打造需要重新审视传统文化的价值。
【关键词】大学理念 办学模式 现代化 传统学术文化
【基金】2010年国家社会科学基金教育学一般课题“大学与政府关系模式变迁及其理论分析”(BIA100080)
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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