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从理性到自然 探寻因材施教计划管理模式

2012-08-18分类号:G647

【作者】邓喆  
【部门】清华大学  
【摘要】因材施教是孔子对中国古代教育思想的重要贡献,经过历代教育家的继承和不断发展完善,在提倡素质教育的今天,因材施教的教育原则和教学方法仍为我们的教育实践广泛采用,众多高校相继推出了因材施教培养计划。为实现因材施教计划的有效管理,应该及时转变传统的理性视角,探索高校因材施教计划与时俱进的管理模式。一、高校因材施教计划的实施样例
【关键词】计划管理模式  教育原则  中国古代教育  清华大学学生  非正式组织  学生工作部  个体目标  教学方法  组织目标  校党委  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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