【摘要】研究方向高等教育学答辩时间2011年5月以提高高等学校财务绩效为出发点和回归点,审视、反思和优化高等学校的内部管理,克服学校管理制度的缺失或者低效,促进高等学校管理制度的创新,是一个全新的视角。作为理论基础,新公共管理理论的核心价值诉求——追求卓越绩效为研究提供了重要支撑。