民办高校教师专业化职业化发展的策略探究——以河南省为例
2012-10-15分类号:G645.1
【部门】黄河科技学院
【摘要】针对民办高校教师专业化职业化发展存在的问题,本文从民办高校和教师自身两个方面,提出了促进民办高校教师专业化职业化发展的策略,以期加强民办高校教师队伍建设、提升民办高校教师素质。
【关键词】民办高校 教师专业化职业化 问题 策略
【基金】2012年度河南省社科联调研课题(KL—2012-2545)资助
【所属期刊栏目】中国人力资源开发
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