【摘要】展板报告在学术会议上应用广泛,并逐步引入高等学校教学活动之中。以农科类专业为背景,对国内外流行的学术展板报告应用情况进行简要回顾,对当前高校教学活动中常见的3种形式的展板报告特征进行描述,并重点阐述课程学习展板报告的教学活动组织程序,以期展板报告能在农科专业应用型人才培养中发挥应有的作用。