【摘要】随着我国高等教育由规模数量的扩张向内涵质量提升的转型,提高教学质量是时代赋予大学无法推卸的责任。为了顺应时代发展要求,教育部颁布了《全面提高高等教育质量的若干意见》(简称"高教三十条"),把教学作为高校最基础、最根本的工作,许多条目都与教学学术的基本内容相关联。贯彻落实"高教三十条"基本精神,当前任务之一就是高度关注与积极开展教学学术研究,真正提升教师的专业素质,通过教师专业能力的提升来提高大学的