【摘要】近几年来,高校越来越重视本科教学的全面质量管理工作,不少高校建设了由"教师自评"、"领导评估"、"同行互评"和"学生评教"等相结合的课堂教学评估体系,加强了对课堂教学的质量管理。其中,学生评教的重要性己经被越来越多的高校所认同。从目前的实践来看,国内高校对学生评教工作很重视,但是缺乏一套较为科学的学生评教指标体系,现行的学生评教指标体系多是由教学主管行