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责任分散效应规避与高校学生学业评价模式创新

2012-08-25分类号:G642

【作者】李文莉  
【部门】浙江农林大学天目学院  
【摘要】本文从评价者心理调控的角度深入剖析了现有高校学生学业评价存在的缺陷以及由此所导致的责任分散效应问题,并提出通过构建多元联动型学生学业评价模式,进而规避责任分散效应。
【关键词】责任分散  学生学业评价  多元联动
【基金】浙江省新世纪高等教育教学改革一类项目“基于创新创业理念的多元联动型学生学业评价模式的研究与实践”(yb2010088)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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