混合式实践教学的探索研究
2012-01-18分类号:G642
【部门】阜阳师范学院
【摘要】教育规划纲要明确指出,支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。在纲领性文件中,对实践教学提出明确要求,说明国家对实践教学的高度重视。然而,当前我国实践教学存在经费投入不足、资源短缺、形式单一、评价体系不健全等问题,相当一部分学校的实践教学仍以理论学习
【关键词】教学背景 教育规划 教学环节 混合学习 资源短缺 学习方案 理论学习 研究性实验 教学内容 教学设计模式
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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