【摘要】近年来,大学生普遍存在重视专业知识学习,轻视思想品格完善,对德育的理解存在片面化和低层次的倾向。同时多元化社会信息和思想观念,导致了大学生中道德标准的多元化、价值观念的多元化;特别是理工院校的规模日益扩大,人数不断增加,提高高校教学质量的问题日益突出,并表现在德育工作水平的提升上。近年来,太原理工大学阳泉学院把学生德育当作提高教学质量的关键来抓,