基于合作学习的数学拓展课教学案例研究
2012-05-15分类号：G633.6
【部门】上海培佳双语学校教研组
【摘要】二期课改关注学生的学习经历,关注学生学习经验的获得以及学习方式的转变。在这样的课程理念影响下我们选择了以"创建学习共同体,开展合作学习"为视角的教研活动,开展基于合作学习的数学拓展课教学案例研究。本文将通过
【关键词】学习过程 学习困难生 案例研究 教学效果 学习经验 活动设计 问题解决 二期课改 单位分数 组间同质
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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