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试析教学理念与教学行为的割裂与融合

2012-02-20分类号:G632.4

【作者】吕宪军  王延玲  
【部门】辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院  大连教育学院高中教师教育中心  
【摘要】教学中,教师的教学理念与教学行为相互影响。现实中存在教学理念与教学行为割裂的现象:缺乏先进的教学理念,教学理念不能有效指导教学行为;了解并具有一定的先进教学理念,但不足以或不能够有效指导教学行为;理解并掌握了先进教学理念,但不愿意应用于指导教学行为。要通过转变教师态度、提高教师能力、改进教师评价、改革培训方式等途径,努力促成教学理念与教学行为的融合。
【关键词】教学理念  教学行为  割裂  融合
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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