高位入手 顶层设计我国学前教育政策
2012-10-15分类号:G619.2
【部门】北京师范大学教育学部 中国教育政策研究院
【摘要】当前,我国学前教育呈现快速发展。同时,随着改革发展的深入,根本性、深层次问题进一步凸现,学前教育事业面临发展与深层矛盾交织的现实。其中,学前教育政策缺失问题使我国学前教育发展遭遇困境。为保障学前教育事业科学、健康、可持续发展,需进一步从高位入手,顶层设计我国学前教育政策,着力突破我国财政投入政策、教师队伍建设政策和基础教育学校建设政策,从根本上调整和完善我国学前教育发展政策,弥补国家教育政策的重要空缺。
【关键词】教育政策 学前教育 财政投入政策 教师队伍建设政策
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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