韩国“学分银行”的负向功能及其引发的思考
2012-11-06分类号:G531.26
【部门】江苏广播电视大学
【摘要】在我国,"学习银行"的建设正处于刚刚起步的阶段,吸取别国的成功经验,反思别国的不足之外,将有利于全面、深入地研究"学分银行",加强科学的预见性。本文试图分析研究韩国"学分银行"的负向功能,以更加全面、深入地认识"学分银行",并帮助我们进一步思考如何建设具有中国特色的"学分银行"。
【关键词】学分银行 负向功能 思考
【基金】江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重大课题“江苏开放大学的研究”(批准号:A/2011/14)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国远程教育
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