标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

教育公平视域下美国弱势群体的补偿教育研究

2012-02-10分类号:G521

【作者】张晓莉  孙启林  
【部门】东北师范大学  
【摘要】教育公平是当今世界各国共同关注的话题之一。之所以关注,正因为它重要;之所以倡导,正因为它缺失。为了使公平的教育不再缺失,各国采取了多种措施。在这些措施中,针对弱势群体实施补偿教育是各国追求教育公平的基本途径。美国历来有重视自由、民主、平等的传统,这一点也体现在了教育领域之中。对弱势群体实施补偿教育以达到教育结果公平的理论和实践,正是这一点的体现。
【关键词】补偿教育  个案剖析  三章  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
文献传递